La integración educativa de los estudiantes hijos de inmigrantes resulta crucial de cara al mantenimiento a largo plazo de la cohesión social en sociedades de alta inmigración como la española. Este artículo muestra que España se sitúa entre los países europeos donde los inmigrantes sufren mayor desventaja educativa; sin embargo, si se descuenta el tiempo de residencia en el país de acogida, queda en una posición intermedia. Por otro lado, las diferencias entre Comunidades Autónomas en cuanto a los resultados educativos de inmigrantes y nativos resultan muy marcadas.